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                        相對2015資本寒冬論,在線教育熱的一塌糊涂!

                        小U說

                        馬克吐溫說:歷史不會重復(fù)自己,但會押著同樣的韻腳。一些數(shù)據(jù)顯示,資本市場正在降溫,很可能像2000年、2009一樣,互聯(lián)網(wǎng)擠泡沫的日子再次來臨。自然而然,這次資本寒冬發(fā)生在互聯(lián)網(wǎng)圈,因為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過于迅猛,越來越多的人開始把“資本寒冬”掛在嘴上。


                        事實真的如此嗎?曾有人在2014年在線教育峰會上指出:“在線教育將是一場情節(jié)跌宕起伏的電視劇”果然2015年精彩紛呈,而且也正如他預(yù)料的那樣——“在線教育很難通一家獨大,必須通過投資并購”,現(xiàn)在已經(jīng)有幾十家企業(yè)加入了投資并購大軍,如好未來、科大訊飛、立思辰、全通等,行業(yè)熱得一塌糊涂。
                        一、在線教育市場規(guī)模將達1711億,用戶將破2億 (數(shù)據(jù)提供:艾瑞咨詢)



                        數(shù)據(jù)顯示,2014年中國在線教育市場規(guī)模達到1264億元。2015年中國在線教育市場規(guī)模將達1711億元,增長率為35.4%。艾媒咨詢分析師認為,在互聯(lián)網(wǎng)+的推動下,在線教育市場將維持此前的快速的增長趨勢。同時,在線教育產(chǎn)業(yè)將逐漸趨向移動化,各細分領(lǐng)域格局仍然未定,存在很多機會。



                        數(shù)據(jù)顯示,2014年中國移動教育市場用戶規(guī)模達到1.71億人。2015年中國移動教育市場用戶規(guī)模將達2.49億人,增長率為45.6%。艾媒咨詢分析師認為,由于產(chǎn)業(yè)資本持續(xù)融入,移動教育產(chǎn)品日漸成熟,關(guān)于用戶的營銷推廣戰(zhàn)一觸即發(fā),2015年移動教育用戶有望再次提速。



                        數(shù)據(jù)顯示,2014年中國在線教育(K12)市場規(guī)模達到275.0億元。2015年中國在線教育(K12)市場規(guī)模將達359.2億元,增長率為30.6%。艾媒咨詢分析師認為,k12作為在線教育一大重要領(lǐng)域,一直備受投資者青睞。當前行業(yè)已完成了初步的技術(shù)累積以及商業(yè)模式探索,其有望在2015年迎來爆發(fā)。

                        在2015年,隨著互聯(lián)網(wǎng)+的推動,資本對在線教育仍會繼續(xù)地加大投入。面對在線教育風(fēng)口,熱錢持續(xù)涌入也必定帶動產(chǎn)業(yè)的進一步升級。但資本將更集中于發(fā)展成熟的項目以及產(chǎn)品,對于初創(chuàng)的在線教育企業(yè)來說,融資的難度將越來越大。

                        二:在線教育發(fā)展趨勢分析

                        1、在線語言學(xué)習(xí):機會在于細分市場


                        2015年,在線語言學(xué)習(xí)市場的格局初步形成,以滬江網(wǎng)、新東方在線、51Talk、VIPABC等為代表,這些企業(yè)的年收入均在數(shù)億元以上,其他幾百家在線英語教學(xué)網(wǎng)站多不為人知。

                        在線語言學(xué)習(xí)本身就是一個非常大的市場,這幾家巨頭只不過蠶食了成人口語類市場,還有幼兒、中小學(xué)、考試類等細分領(lǐng)域。做中小學(xué)口語訓(xùn)練的口語100異軍突起就是一例:2015年營收3500萬元,盈利350萬元,由教育培訓(xùn)行業(yè)教父俞敏洪投資并親自站臺力推,同時投資方陣容也很強大。由此可見,在線語言學(xué)習(xí)市場還遠沒有形成寡頭,機會在于細分市場,其實成人口語市場和中小學(xué)生的英語市場,還有出國英語市場,可以視為不同的領(lǐng)域,因為英語學(xué)習(xí)也是一個巨大的市場。

                        2、拍照答題:已經(jīng)演變?yōu)橘Y本之爭

                        在線教育的各賽道上,競爭選手之間的差距正在拉大。拍照搜題切中用戶剛性需求、場景明確、技術(shù)門檻高,成為2014年和2015在線教育行業(yè)的熱點。繼學(xué)霸君、小猿搜題、作業(yè)幫融資后,最近傳來阿凡題B輪融資6000萬美元的消息。

                        現(xiàn)在拍照搜題App均推出了人工答疑服務(wù),但是還沒有跑出盈利模式。通過大量的補貼,已經(jīng)有App獲得了每天幾萬道答疑的流量,而另一家拍搜App獲出答疑服務(wù)的收益與預(yù)期相去甚遠。可以清晰地看到,2016年是這類App找到商業(yè)模式關(guān)鍵的一年!

                        3、教育信息化市場:將血流成河

                        雖然2014年有企業(yè)不幸陣亡,K12在線教育仍然是諸多創(chuàng)業(yè)者和投資者的最愛。近兩億中小學(xué)生用戶數(shù),國家在教育信息化上每年投入千億級別資金,怪不得引無數(shù)企業(yè)進入這個領(lǐng)域。不過K12教育信息化領(lǐng)域也是坑最多、最深的領(lǐng)域。

                        以互聯(lián)網(wǎng)教育研究院的了解,進入K12教育信息化市場尋寶的企業(yè)約在1200家以上,比如科大訊飛、學(xué)科網(wǎng)、立思辰、拓維信息、頌大教育、分豆教育等。這幾年隨著“三通兩平臺”的落實,大量企業(yè)蜂擁而入,在教育裝備展上出現(xiàn)了大量的企業(yè)。教育信息化2016年的競爭將會非常激烈!

                        4、找老師類C2C交易平臺:而長征才剛剛開始

                        找老師類交易平臺,如跟誰學(xué)、請他教、輕輕家教、神州佳教、瘋狂老師這類C2C交易平臺,以顛覆傳統(tǒng)教育培訓(xùn)行業(yè)為口號,吸引了無數(shù)眼球。這條戰(zhàn)線上已經(jīng)有不下50家同類產(chǎn)品,然而按互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)驗判斷,只有前幾家才能最終存活,最終只有一兩家獨步天下。

                        找老師這個需求屬于高客單價、低頻需求,要撼動線下培訓(xùn)機構(gòu)長期的壟斷地位,必須要從低客單價、高頻需求找機會。隨著整個TMT行業(yè)對O2O的態(tài)度從熱烈追捧,到聽得想吐,大量O2O的項目將會因為失血而導(dǎo)致死亡。筆者認為這并不是真正的“教育O2O”,而是披著“O2O”外衣的“C2C”。真正的“教育O2O”,會形成類似“雙師遠程互動教學(xué)”的模式,發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)資源配置的優(yōu)勢,才剛剛開始萌芽。

                        5.移動端在線教育崛起:品質(zhì)參差優(yōu)勝劣汰

                        隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的崛起,在線教育也逐漸平移到手機移動端,教育類應(yīng)用在移動端的普及率將飛速提高。移動端應(yīng)用靈活、操作性強、隨時隨地、互動性強等優(yōu)勢,將帶給用戶更好的學(xué)習(xí)體驗。

                        作為在線教育提供“鐵鍬”的技術(shù)服務(wù)提供商比如微恒MEM移動教育教學(xué)管理工具的發(fā)展速度也非常快。目前教育類應(yīng)用在安裝率上已占據(jù)各應(yīng)用類型前列,僅次于游戲類應(yīng)用。

                        6.在線職業(yè)教育進入佳境

                        在線職業(yè)教育領(lǐng)域顯得波瀾不驚,在家教O2O成為亮點的情況下,鮮有人注意到這個市場的變化。其實在線教育行業(yè)的實際情況,從來與媒體報道不相符合,在線職業(yè)教育是在線教育的一匹黑馬,僅IT培訓(xùn)領(lǐng)域還會出現(xiàn)類似達內(nèi)的上市公司,甚至收入和市值會超過達內(nèi)。

                        在線職業(yè)教育融資雖然報道很少,如100教育收購環(huán)球職業(yè)教育在線,僅一億多元就收購有十余年經(jīng)驗的環(huán)球職業(yè)教育在線。天舟文化2015年6月公告稱,公司擬以支付現(xiàn)金的方式收購翡翠教育60%股權(quán)。財經(jīng)教育網(wǎng)校高頓網(wǎng)校宣布,與騰訊課堂達成合作協(xié)議,提供全方位的財會金融證書類培訓(xùn)課程。還有北風(fēng)網(wǎng)融得巨資,另外還有一些IT培訓(xùn)機構(gòu)正在大規(guī)模融資。

                        在中國,教育資源分配不平均,在教育上花費的時間以及經(jīng)濟成本同樣處于較高水平。而在線教育無疑是當前緩解或者解決這一困境的好途徑,這也相應(yīng)促進了國家政府對在線教育行業(yè)的重視,政策紅利不斷。好的互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品是注重體驗和結(jié)果雙重導(dǎo)向的,為教師減壓、減負,提高教師的工作效率,降低教師水平在教育質(zhì)量中的權(quán)重,釋放學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。相信不久的將來,在線教育也能真正的影響到義務(wù)教育,并融入其中成為不可或缺的一部分。

                        (來源:中國網(wǎng)—北京)

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