K12教育屬于時間的爭奪戰
時間對于任何人來說都是一個特殊的概念。在傳統時代下，時間如細沙一樣從指縫間溜走，留下了一個值得回憶的光陰故事；在移動互聯網時代下，時間如噴涌洪水傾瀉而出，留一個不知所蹤的迷茫眼神。 每個人都只有24小時，在這有限的時間內，我們卻要做"無限"的事情，要刷朋友圈，要刷微博，要看新聞，要聊天，要美圖，要購物……這是一個時代的縮影， 是科技發展所帶來的必然場景。因此，在現代商業體系中，一個商業能否獲得更大程度的生存，最重要的就是能否擁有用戶的時間。相對于一般群體，K12群體是一個特殊的存在，因為屬于他的時間更少，他們大部分時間將在學校度過，晚上會有必須完成的作業，周末也有特定的任務。雖然他們是時間被傳統瓜分殆盡，但K12仍然是整個在線教育行業最大的一塊蛋糕，因為的廣闊的市場與群體，更因為它特有的目的性與意向性。從資本的傾向到人才的集聚，從科技的發展到理念的革新，這一行業開始了如火如荼的發展，但無論是場景的選擇，還是產品模式的探討，抑或是商業模式更新，歸根結底，大家只在為一件事情爭奪，那就是如何成為他們時間的擁有者。什么是必須性時間？就是必須為之付出的時間，有些事情，不管怎么樣，都要去做。對于K12的學生來說，寫作業就是這樣的一件事。因此，站在學生角度，如何讓學生更快的，質量更高的完成作業，成為這類產品的模式。百度作業幫就是這類產品的杰出代表，它也通過這類方式搭建了一個教育類社交平臺，通過科技和數據 讓寫作業變得更加輕松。 誠然，這類產品有著巨大的市場和用戶，并且也創造著一個建立在科技和用戶上的商業模式，但終究并沒有解決中國K12教育的根本問題—提高學習成績。它只是 讓寫作業這項必須的任務變得更輕松，但對學習的幫助實在有限。什么是必要性時間？有些 事情不是必須的，但一定是必要的、無論是站在老師角度，學生角度，還是家長的角度，恐怕沒有人認為只要完成了老師布置的作業就可以了吧？課外練習一直是一 項沒有額外規定的必需品。而題庫產品的出現更是最大限度的滿足了這種需求，不需要特定時間，不需要特定的場合，一部手機即可完成做題，解析的答疑，這種與練習有關的全程介入是一種非常完備的產品模式。 這方面的杰出代表是猿題庫，成立以來，其憑借著豐富的試題數量，不錯的試題質量，以及建立在大數據基礎上的智能化算法奠定了這一領域的大哥地位。隨著老師 端的打通，題庫產品將單點模式向多點融合進發，由單一練習模式變為雙向的作業模式，這樣將會大大增加學員的依賴性和產品的不可替代性，使必要性時間更加突出，也能進一步提高學習成績。什么是O2O？是近年來一個非常火爆的概念，廣泛應用于外賣，美甲，餐飲等互聯網化行業。通過線上線下結合的方式來提供完整，充分的服務。教育領域里，這 一模式的杰出代表是學而思和學大教育。二者在傳統培訓行業擁有非常豐富的市場和經驗，一直是線下的老大。隨著互聯網的發展，他們也通過市場優勢，利用技術將線上服務融合其中，形成一個線上了解體驗，線下深入學習，線上練習和評估的完整生態鏈。 對于兩家有著天然優勢的企業來說，O2O是最完美的選擇，充分發揮線下優勢，帶動線上，總體聯動。這樣不僅會鞏固其在傳統培訓市場的地位，而且會以海量數據為基礎，建立起一個更加個性化與智能化的學習體驗方式。不過缺少互聯網基因的他們能否更加有效的將二者聯動起來，使數據真正的有效，也需要長時間的努力，能否對自己已經擁有的傳統性時間進行革新，也需要更加融合化的處理方式。什么是固定性時間？就是對于群體來說，有一個特定的時間是絕對會存在的。對于K12教育的群體來說，這個時間就是在學校的時間。能否從學校或者老師入手， 通過教育模式的介入來創造一個融合其中的嶄新的商業模式？是這一領域要思考的問題。可以確定的是，這一模式一旦形成，將會形成一個最大化的競爭壁壘，因為它的形成需要各方面，長時間的積累與努力，不易模仿。這一領域的杰出代表是創數教育，他們先創造一個打通各個環節的產品。包括視頻，做題，測試，考試，評估，報告，知識點分析等詳細內容。學生可以用它聽課， 做題和考試；老師可以布置作業，批閱試卷，查看學習情況，根據知識點掌握率安排自己的授課，了解班級排名；家長可以看到孩子的答題情況，練習內容等各個方 面的信息。綜合來說，他們希望以介入固定時間為突破口，打造一個完整的生態閉環，建立一個學習可視化和智能化的新平臺，讓學習變得更有針對性。誠然這種方法是對學習成績的提高效果最好的一個，不過它也面臨著巨大的困難與挑戰。首先，對于學校和老師來說，改變現有的傳統教學模式并不是剛需，即使沒有科技，老師仍然能獨立授課，學校仍然不會有任何影響；其次這一體系對技術要求很大，無論是試題質量，硬件設置的處理（學校可能沒網），完整的教學體系都是 一個巨大的挑戰。我個人是看好這種模式的，不僅是因為它適應了教育的潮流的和發展方向，也不僅僅是因為它最大限度的成為了固定時間的擁有者，而是因為這個生態圈的建立，將會更大程度的促進教育的發展，教育的公平。 總體來說，在線教育的競爭，很大程度上就是對時間的競爭，擁有時間，就擁有了自己的市場和模式，在此基礎上，才能進一步去創造……圖片來源：網絡
內容來源：今日頭條
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