教育部：將明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè)

教育部近期發(fā)布的關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第一次會議第2884號提案答復中提到，將規(guī)范教師教育教學行為，明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè)。

2018年全國兩會期間，有政協(xié)委員提出《關(guān)于停止小學老師用手機微信和QQ對學生及家長布置和提交作業(yè)的提案》，教育部公布提案辦理情況。

教育部回復稱，將完善管理，規(guī)范教師教育教學行為，明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業(yè)，將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長。避免出現(xiàn)“學校減負、社會增負，教師減負、家長增負”等現(xiàn)象。

教育部還表示，批改作業(yè)是教師履行教育教學職責的應(yīng)有之義。相關(guān)法律法規(guī)對此做了明確規(guī)定。

據(jù)悉，針對小學老師用手機微信和QQ對學生及家長布置和提交作業(yè)，各地教育行政部門也作出了明確規(guī)定。如，浙江省教育廳印發(fā)《關(guān)于改進與加強中小學作業(yè)管理的指導意見》規(guī)定，不得布置超越學生能力的作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)或糾正孩子的作業(yè)錯誤，不得要求家長通過網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)。山東省教育廳印發(fā)《切實減輕中小學生課外負擔專項行動實施方案》規(guī)定，嚴格控制學生作業(yè)量。小學一、二年級不布置書面課后作業(yè)，科學設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，提倡分層布置作業(yè)，不布置機械重復、死記硬背型作業(yè)等。