多媒體課件制作軟件 ：制作多媒體課件優(yōu)化局部解剖學(xué)教學(xué)模式體會
局部解剖學(xué)是闡述人體局部層次結(jié)構(gòu)及其毗鄰關(guān)系的一門形態(tài)學(xué)科，是從事臨床工作最重要的基礎(chǔ)課。傳統(tǒng)教學(xué)模式難以在有限的教學(xué)時間內(nèi)充分地、多角度地闡述和展示局部結(jié)構(gòu)特征、毗鄰關(guān)系及其臨床意義。如何應(yīng)用多媒體技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)模式，搞好局部解剖學(xué)的教學(xué)是當(dāng)今教學(xué)創(chuàng)新的重要課題［1］。本文就科學(xué)制作多媒體課件，優(yōu)化局部解剖學(xué)教學(xué)模式將教學(xué)體會告如下。
1前期預(yù)備
任課教師首先按照教學(xué)大綱要求、教科書內(nèi)容、教學(xué)進程及教學(xué)時數(shù)結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗制定多媒體課件制作計劃。其次，按照課件制作計劃收集和預(yù)備各章節(jié)需要的圖譜、標(biāo)本、相關(guān)圖像資料及臨床參考書等素材。最后，選擇制作軟件。任課教師自己制作課件選擇輕易把握、輕易獲取的軟件，常選用PowerPoint。本文重點討論PowerPoint課件的制作。
2素材預(yù)備
課件中使用的文字、圖片、動畫以及視頻等均稱為素材，對前期收集的素材，大多不能直接使用，需要對其進行加工處理。對文字的處理主要是提煉加工，用盡量少的文字，準(zhǔn)確描述，對圖片、圖像的處理，根據(jù)課件的需要，使用PhotoShop，對其進行裁切、調(diào)節(jié)對比度、亮度及色飽和度及其他必要處理等，并將圖片格式存為jpg格式，在課件中插入相關(guān)視頻文件，既可加深學(xué)生的印象，還可提高學(xué)習(xí)愛好。對視頻素材的加工，根據(jù)需要對其進行分割、剪切以及視頻格式的轉(zhuǎn)換，一般將視頻文件轉(zhuǎn)換成MPEG格式備用。
3初期制作
使用PowerPoint制作多媒體課件要選擇恰當(dāng)?shù)哪０搴团c之相匹配的背景色。一般背景色宜深，前景色宜淺，兩者反差越明顯越好。確定題目和各級標(biāo)題使用的字體、字號和顏色，同級標(biāo)題原則上應(yīng)統(tǒng)一，可將一級標(biāo)題用超級鏈接鏈接至下一級標(biāo)題，所有下一級標(biāo)題講解完畢再返回上一級標(biāo)題。這樣，就能給學(xué)生一個很分明的層次感。根據(jù)課件內(nèi)容知識點之間內(nèi)在的邏輯聯(lián)系和授課的順序安排課件素材。每一個知識點，可根據(jù)需要，使用文字、圖片、動畫、視頻等素材，從而使教學(xué)變得更加形象、生動、富有趣味，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、理解能力和記憶能力［23］。
4后期調(diào)試
初期制作的課件一般都要進行反復(fù)調(diào)試，才能滿足教學(xué)的需要。根據(jù)自己的授課習(xí)慣、風(fēng)格，對課件中的每一個對象設(shè)立動畫及其出現(xiàn)的順序，并根據(jù)內(nèi)容選擇幻燈片切換方式，完成后進行試放，對不滿足的地方進行修改，直到滿足為止。在制作過程中，要非凡注重隨時保存文件，以免因機器等意外情況導(dǎo)致勞動成果的丟失。
5多媒體教學(xué)的缺陷及解決方法
多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比有許多優(yōu)勢，但也存在一些缺陷。主要有：①由于多媒體信息量大，把握不好，易產(chǎn)生教學(xué)內(nèi)容主次不分的問題，學(xué)生不易抓住教學(xué)內(nèi)容的重點和要點內(nèi)容；②圖片多，增強了直觀性但留置的時間過短，不利于學(xué)生的思考，易造成記憶時長下降；③多角度，多層次展示教學(xué)內(nèi)容，可開拓學(xué)生的視野，但也易造成學(xué)生思維疲憊。針對這些不足，可以采用以下傳統(tǒng)方法加以克服：①書寫層次分明的標(biāo)題性板書，可時刻提醒師生教學(xué)的進度、層次和重點內(nèi)容；②每一段教學(xué)內(nèi)容之后，一定要有總結(jié)性文字資料以及復(fù)習(xí)思考題等引導(dǎo)學(xué)生圍繞教學(xué)重點內(nèi)容進行歸納總結(jié)；③每一節(jié)課，應(yīng)選擇適當(dāng)數(shù)量的既層次分明又多角度反映教學(xué)內(nèi)容的圖片，千萬數(shù)量不能過多。
應(yīng)用多媒體技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)模式是當(dāng)今教學(xué)創(chuàng)新的重要課題，尤其在嚴(yán)重缺乏尸體來源的局部解剖學(xué)教學(xué)中，多媒體技術(shù)更是快速應(yīng)用于理論教學(xué)和實驗課之中。如何進一步篩選、保留有效的傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時，科學(xué)地應(yīng)用多媒體技術(shù)制作符合局部解剖學(xué)教學(xué)規(guī)律的多媒體課件，依然是當(dāng)前創(chuàng)新局部解剖學(xué)教學(xué)模式的重要課題。
強力推薦：
天柏多媒體課件制作系統(tǒng)
天柏多媒體課件制作系統(tǒng)是特別為教師設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)流媒體課件制作工具， 能夠快速制作三分屏課件，包括視音頻、大綱、講稿內(nèi)容三部分，支持PPT自動合成，保留PPT動態(tài)效果，無需后期制作，講課時打開PPT文件及攝象頭，講完課自動合成網(wǎng)絡(luò)課件，學(xué)員只需要通過瀏覽器,便可以同時看到主講者的影象、聲音及同步播放的講稿等其他媒體內(nèi)容。也可以同步錄制電腦桌面、引用原有的視頻文件內(nèi)容，使用該系統(tǒng)，可以在10分鐘內(nèi)建立一個功能強大的遠(yuǎn)程教學(xué)環(huán)境，輕松實現(xiàn)跨時間跨地區(qū)的遠(yuǎn)程教學(xué)目的。學(xué)生在家里或公司看到的不再是枯燥的靜態(tài)文字，而是原教室里教師、語音、屏幕內(nèi)容和操作過程的完全重現(xiàn)。適合網(wǎng)絡(luò)大學(xué)、企業(yè)、培訓(xùn)單位的網(wǎng)絡(luò)課件制作。
關(guān)鍵詞：課件制作軟件,課件制作工具,三分屏課件,課件 ppt,多媒體課件,課件制作,多媒體課件制作軟件